🛡️ PROCÉDURE DE GESTION ET DE PRÉVENTION DES ABSENCES & ABANDONS

Organisme : Sterna Nutrition Objectif : Maximiser le taux de réussite, sécuriser les financements et garantir une amélioration continue.


1. PRÉVENTION : ANTICIPER POUR ÉVITER LE DÉCROCHAGE

La prévention commence avant même le premier jour de formation pour s’assurer de l’adéquation entre le profil et le programme.

  • Information PrĂ©-contractuelle : Envoi systĂ©matique d’une documentation complète (Programme dĂ©taillĂ©, CGV, Règlement IntĂ©rieur, Livret d’accueil) pour valider l’alignement des attentes.

  • VĂ©rification des PrĂ©requis : Analyse des candidatures via l’employeur pour garantir que l’apprenant possède le bagage nĂ©cessaire.

  • Personnalisation : Si besoin, adaptation du parcours dès la phase d’inscription pour rĂ©pondre aux profils spĂ©cifiques (Inclusion/Handicap).


2. SUIVI DE L’ASSIDUITÉ PENDANT LA FORMATION

Un contrĂ´le rigoureux est le premier rempart contre l’abandon.

  • ContrĂ´le systĂ©matique : Émargement numĂ©rique ou physique (via Digiforma) au dĂ©but de chaque demi-journĂ©e de formation.

  • Alerte ImmĂ©diate : En cas d’absence constatĂ©e, l’employeur (le client) est tenu d’informer Sterna Nutrition dans les plus brefs dĂ©lais.

  • Transparence Digitale : Toutes les absences (justifiĂ©es ou non) sont consignĂ©es sur la plateforme Digiforma, garantissant un accès en temps rĂ©el aux donnĂ©es pour l’apprenant, l’employeur et le financeur.


3. GESTION DES ABANDONS : RÉACTION ET ANALYSE

En cas d’interruption de parcours, une procĂ©dure d’enquĂŞte est dĂ©clenchĂ©e.

  • Entretien de Situation : Un entretien (visio ou prĂ©sentiel) est organisĂ© avec l’apprenant pour comprendre les causes de l’abandon.

  • Diagnostic des causes :

    • Causes Externes (Personnelles) : L’abandon est actĂ©, la responsabilitĂ© de l’organisme n’est pas engagĂ©e.

    • Causes Internes (LiĂ©es Ă  la formation) : Analyse approfondie du contenu, de la pĂ©dagogie ou de la logistique.

  • Mesures Correctives : Proposition de solutions alternatives (report, amĂ©nagement de planning, changement de format pĂ©dagogique) après Ă©change avec les parties prenantes.

  • ClĂ´ture : En l’absence de rĂ©ponse de l’apprenant suite Ă  deux relances Ă©crites, l’abandon est considĂ©rĂ© comme dĂ©finitif et la responsabilitĂ© de Sterna Nutrition est dĂ©gagĂ©e.


4. ANALYSE POST-FORMATION ET QUALIOPI

Transformer chaque incident en opportunitĂ© d’amĂ©lioration.

  • Indicateurs de Performance : Les taux d’abandon et leurs motifs sont compilĂ©s et analysĂ©s chaque annĂ©e.

  • AmĂ©lioration Continue : Si des causes rĂ©currentes liĂ©es Ă  l’organisation de la formation sont identifiĂ©es, des actions correctives sont inscrites au plan d’amĂ©lioration continue de Sterna Nutrition.

  • Archivage : Les justificatifs d’absence et les comptes-rendus d’entretiens d’abandon sont archivĂ©s pour rĂ©pondre aux exigences des financeurs (OPCO/Caisse des DĂ©pĂ´ts).

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