Adapter sa posture professionnelle face aux émotions du jeune enfant
Identifier les émotions primaires et sociales du jeune enfant. Formation sur mesure pour les équipes petite enfance, précédée d’un audit offert de vos besoins.
Indicateurs de résultats
- Taux de satisfaction des stagiaires : 93 % (note moyenne 9,3/10, 15 évaluations à chaud)
- Nombre de stagiaires : 19 sur 4 sessions réalisées
- Taux et cause des abandons : 0 % (aucun abandon enregistré, cause sans objet)
- Taux de retour des enquêtes : 74 % à chaud (14/19)
- Taux d’interruption en cours de prestation : 0 %
Objectifs pédagogiques
- Identifier les émotions primaires et sociales du jeune enfant
- Expliquer les mécanismes psychologiques et neurobiologiques des émotions
- Utiliser les apports des neurosciences affectives dans la pratique quotidienne
- Adopter une posture professionnelle favorisant la régulation émotionnelle
- Appliquer des techniques d’écoute, d’empathie et de communication bienveillante
- Mettre en place des stratégies adaptées pour gérer les comportements difficiles
- Collaborer efficacement avec les familles et l’équipe éducative autour des émotions de l’enfant
Public et prérequis
Public
Professionnels de la petite enfance Éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, assistants maternels Toute personne souhaitant comprendre et accompagner les émotions du jeune enfant
Prérequis
Aucun
Formation accessible aux personnes en situation de handicap dans la limite de nos possibilités, au regard de la nature de la formation dispensée. Contactez notre référente handicap (Élodie Bouaziz, direction@rischconseil.com) avant l’inscription pour étudier les aménagements possibles.
Programme de la formation
- Accueil et introduction
- Présentation des participants et des objectifs de la journée
- Expression des attentes
- Les émotions de l’enfant
- Concepts fondamentaux de la psychologie des émotions
- Émotions primaires et sociales : joie, colère, peur, tristesse, honte, fierté
- Rôle et fonction des émotions dans le développement global
- Bases neurobiologiques des émotions
- Structures cérébrales impliquées (amygdale, cortex préfrontal, hippocampe)
- Plasticité cérébrale et influence de l’environnement affectif
- Impact du cortisol et de l’attachement sur la régulation émotionnelle
- Neurosciences affectives et pratiques professionnelles
- Apports récents des recherches sur le développement émotionnel
- Communication positive et prévention des violences éducatives ordinaires (VEO)
- La posture professionnelle
- Attitudes facilitantes et communication non verbale
- Posture ajustée face aux émotions de l’enfant
- Empathie, écoute active et observation fine
- L’accompagnement des comportements difficiles
- Analyse des comportements d’agressivité, d’opposition ou de retrait
- Identification des déclencheurs et compréhension du besoin sous-jacent
- Outils et approches bienveillantes pour apaiser et guider le jeune enfant
- Échanges et synthèse
- Retours d’expérience et partage de pratiques
- Évaluation des acquis
- Remise de l’attestation de formation
Suivi et évaluation
- Évaluation de positionnement avant la formation (questionnaire pré-formation)
- Feuilles d’émargement
- QCM de validation des acquis en fin de formation : la formation est validée à partir de 70 % de bonnes réponses
- Questionnaire de satisfaction à chaud
- Attestation de réalisation remise en fin de formation
Moyens pédagogiques
- Exposés illustrés (PowerPoint)
- Études de cas et analyses de situations vécues
- Exercices d’observation et mises en pratique
- Supports imprimés remis à la structure
Formateur
Formateur professionnel spécialisé en adapter sa posture professionnelle face aux émotions du jeune enfant.
Questions fréquentes
Quelle est la durée de la formation « Adapter sa posture professionnelle face aux émotions du jeune enfant » ?
La formation dure 8 heures (1 jour). Elle est dispensée en intra-entreprise, dans vos locaux ou à Paris.
À qui s’adresse cette formation ?
Professionnels de la petite enfance Éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, assistants maternels Toute personne souhaitant comprendre et accompagner les émotions du jeune enfant
Quels sont les prérequis et le délai d’accès ?
Aucun Le délai d’accès est de 4 semaines après la validation du besoin lors de l’audit gratuit de 30 minutes.
Parlons de votre équipe
Audit gratuit de 30 minutes, puis diagnostic et plan de formation adaptés à votre structure.
Informations pratiques et engagements qualité
- Modalités d’accès : audit gratuit de 30 minutes, diagnostic des besoins, puis devis et convention signés par la structure. Inscription sur demande à direction@sternanutrition.fr.
- Délai d’accès : 4 semaines après la signature de la convention.
- Référente pédagogique, administrative, handicap et qualité : Élodie Bouaziz, direction@sternanutrition.fr.
- Méthodes mobilisées et évaluation : feuille d’émargement, évaluation pré-formation (positionnement), qCM de validation des acquis en fin de formation : la formation est validée à partir de 70 % de bonnes réponses, questionnaire de satisfaction à chaud, attestation de réalisation.
- Accessibilité : Formation accessible aux personnes en situation de handicap dans la limite de nos possibilités, au regard de la nature de la formation dispensée. Contactez notre référente handicap (Élodie Bouaziz, direction@rischconseil.com) avant l’inscription pour étudier les aménagements possibles.
- Cadre réglementaire : loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées ; référentiel national Qualiopi, indicateur 26.
Dernière mise à jour de cette fiche : 8 octobre 2026.
Pour aller plus loin
Dernière mise à jour : 18 octobre 2026